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深度分析《山东省教诲信息化2.0举动方案(2019-2

公布工夫:2019-08-29    作者:admin    点击量:

        近来山东省教诲部公布了《山东省教诲信息化2.0举动方案(2019-2022)》是为了贯彻和落实十九大以及全省教诲大会肉体。推进山东教诲体制变革的历程。总体要求以习主席的中国特征社会主义头脑和十九大肉体;对峙育人为本,交融创新,零碎推进,引领开展的根本准绳。打造智能化,信息化,共享化,先辈化山东教诲体系,更好的为山东中小先生的开展以及教诲体制变革的开展做奉献。

深度分析《山东省教诲信息化2.0举动方案(2019-2022)》

       八大中心义务25项详细内容

       山东省教诲信息化2.0举动方案(2019-2022)公布,中心次要围绕八大义务

(一)根底情况提拔举动:美满网络根底设备,遍及教诲云使用,推进伶俐校园建立。

        根底情况提拔要害词:

        举动美满网络根底设备:宽带接入率100%,5G,IPV6

        遍及教诲云使用:向云迁徙,云节点

        推进伶俐校园建立:多媒体课堂遍及率100%,智能,物联感知,录播课堂

(二)数字资源遍及举动:建立数字教诲资源大众效劳体系,订定数字教诲资源标准,保证数字教诲资源供应,增强数字教诲资源开辟。

        数字资源遍及举动要害词:

        建立数字教诲资源大众效劳体系:《山东省数字教诲资源大众效劳体系建立施行方案》

        订定数字教诲资源标准:《山东省数字教资源标准》

        保证数字教诲资源供应:购置教诲资源,进步“电教两费”基准额外

        增强数字教诲资源开辟:树德树人,思政教诲,白色文明,家庭教诲,山东特征


(三)管理才能优化举动:进步教诲办理信息化程度,创新教诲大数据使用,推进教诲互联网加政务效劳。

        管理才能优化举动要害词:

        进步教诲办理信息化程度:深化教诲信息化办理使用,全方位支持体系

        创新教诲大数据使用:人工智能,大数据,随同式收罗
 
        推进教诲互联网加政务效劳:一站式效劳


(四)在线教诲掩盖举动:建立齐鲁教诲在线平台,启动在线教诲联网工程,施行在线教诲扶智举动,打造终身教诲效劳体系。

        在线教诲掩盖举动要害词:

        建立齐鲁教诲在线平台:同步讲堂,专递讲堂,名师讲堂,名校网络讲堂,直播讲堂,点播讲堂,双师讲堂,同步教研。

        启动在线教诲联网工程:1000个同步讲堂项目

        施行在线教诲扶智举动:100个在线教诲扶智团队

        打造终身教诲效劳体系:名校网络课程,学分银行,泛在学习


(五)伶俐教诲引领举动:推进人工智能技术使用,打造伶俐校园范式,展开伶俐教诲建立树模运动。

        伶俐教诲引领举动要害词:

        推进人工智能技术使用:人工智能,特性化,精准化

        打造伶俐校园范式:主体位置,中心作用

        展开伶俐教诲建立树模运动:10-100-20-10,80%


(六)平台矩阵构建举动:建立教诲大数据平台,增强教诲数据办理,遍及网络学习空间。

        平台矩阵构建举动要害词:

        建立教诲大数据平台:山东省教诲大数据平台

        增强教诲数据办理:一数一源,随同式收罗

        遍及网络学习空间:网络学习空间规范模子


(七)创新人才培育举动:展开普惠制创客教诲,树立创客教诲课程体系,试点树模综合推进。

        创新人才培育举动要害词:

        展开普惠制创客教诲:假造创客空间

        树立创客教诲课程体系:创客教诲课程体系

        试点树模综合推进:人工智能,10-500


(八)信息素养提拔举动:培养先生信息素养,提拔教员信息素养。

        信息素养提拔举动要害词:

        培养先生信息素养:信息素养,综合评价

        提拔教员信息素养:人工智能职能体系,学校办理者信息素养

 三、保证步伐

  1、增强构造向导。充沛看法教诲信息化在破解教诲困难、引领支持教诲古代化方面的紧张作用,将教诲信息化归入教诲变革开展总体计划。

  2、增强步队建立。各级教诲行政部分要增强教诲信息化办理,明白职能部分,统筹教诲信息化任务。

  3、加大经费投入。各级教诲行政部分要增强教诲信息化办理,明白职能部分,统筹教诲信息化任务。

  4、落实平安责任。明白单元次要担任人为网络平安任务的第一责任人,树立网络平安和信息化统筹和谐的向导机制。

  5、树立任务机制。树立协同任务机制,增强纵向统筹和横向和谐, 促进教诲信息化集约化、专业化开展,构成教诲信息化2.0建立的任务协力。

        读完这篇分析,手机版现金兑现捕鱼可以看出山东省对国度教诲体制变革和习主席新期间中国特征社会主义头脑的贯彻落实的力度。更能看出对教诲体制变革的历程是有计划,有层次,有落实,无方案,有施行的。从根底设备到情况搭建到课程体系再到先生的综合本质的培育。给将来几年创新科技教诲的开展指明白偏向,这愈加有利于创新创客教诲的开展和中国特征化。




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